學生在教室里上英語課。

東安小學學生在多功能室上音樂課。

學生在學習畫畫。

黨的二十大報告指出，要辦好人民滿意的教育，促進教育公平。教育均衡優質發展是辦好人民滿意教育的基礎。我區堅持把抓好“雙減”工作作為推動基礎教育高質量發展的重要抓手，形成疏堵結合、標本兼治、上下聯動、齊抓共管的工作格局，以創促建，不斷滿足人民群眾對高質量教育的需求。

減壓減負 讓教育回歸本質

“我家的孩子周末終于可以開開心心玩耍了，不用穿梭于各種煩人的補習班，能夠真正地從題山考海中解放出來，讓教育回歸本質，簡直大快人心！”潼南中學學生家長李女士望著周末陪她一起去野餐的孩子不由得發出感嘆。

為了切實減少學生和家長的負擔，讓教育回歸良性發展，區教委通過各種媒體渠道，全方位、多角度地宣傳引導，使廣大市民朋友走出“不要讓孩子輸在起跑線”誤區，聚焦系統治理，堅持疏堵結合，兩手抓，兩手硬，一體化推進校外培訓機構治理。

“我們通過創新建立‘黨政主導、教委主抓、鎮街主體、學校主業’的‘四主聯動’責任制度，‘停批、重審’雙管齊下，督促學科類培訓機構全部轉型，把200多個一般性市場主體整合為41家非學科類培訓機構，使其入駐‘潼南教培通’進行統一管理，促進校外培訓機構規范化運行?！眳^教委副主任楊權武說。

據楊權武介紹，已通過區教委審核的各校外培訓機構概況、證照、制度、教師隊伍、課程列表、收費標準、培訓時長等學校相關信息，全部陳列在教培通微信小程序里，家長或學生通過教培通微信小程序就能選擇培訓機構、課程、教師和消課模式，實現在線繳費、退費和課后評價，真正實現了讓管理更省心家長更放心。

據了解，為了有效促進機制長效化，區教委會同市場監管、民政、公安、城管、消防等部門組建聯合執法大隊，建立完善會商監管機制，開展聯合執法83次，下發限期整改通知書362份，取締非法培訓機構6個，行政處罰5起。

聚焦課堂 提升教育教學質量

推進“雙減”，讓教育回歸校園，不僅體現在整頓校外培訓機構。為了孩子在學校能夠高質量學習，我區各中小學切實落實減負提質新舉措，規范教師教學行為，著力打造高效課堂，提升教育質量。

“同學們，河姆渡遺址和半坡遺址的相同點是都生活在新石器時代，使用磨制石器和陶器，會建筑房屋，建立了農業村落，過著定居生活，從事原始農業和畜牧業。那你們知道他們有哪些不同嗎？”

日前，記者在實驗中學看到，學生們正在通過教學一體機享受和重慶八中的學生完全相同的課堂教學，教室內輔導教師同步引導學生討論問題、回答問題。重慶八中的課堂教學圖像、聲音、文字、圖片、多媒體動畫、視頻材料等通過衛星和5G技術實時、全程地直播到潼南實驗中學，不僅讓學生實現跨越空間，異地同堂，享受名師教學，也讓學校老師的教學設計能力、課堂教學能力和反思實踐能力得到有效提升。

據實驗中學相關負責人介紹，學校通過“一課四磨，增、刪、改、補”教學新模式，一磨學情，二磨知識點，增、刪、改、補導學案、教學目標，三磨八中名師課堂，將學生學習過程中的難點，痛點，反復講、反復練，四磨習題，增改習題，補充知識點，夯實基礎，讓學生在課堂上把知識學透學精。

“我們把深化課堂教學改革作為突破口，與重慶八中等名校合作，開設‘雙師課堂’，推行‘學生預習、教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導、監測評價’六個環節的精準化教學模式，構建‘情境、探究、表達、運用’課堂教學新常態，一體化推進‘說、講、做、練’，以課堂高效實現高效課堂?！睏顧辔涓嬖V記者。

立德樹人 促進學生全面發展

“擂起大鼓咚咚，敲起小鼓嗵嗵嗵，擂起大鼓敲起小鼓，咚咚嗵嗵嗵……”在東安小學的多功能教室里，音樂老師一邊彈奏鋼琴，一邊帶著小朋友們一起演唱歌曲《大鼓和小鼓》，歡樂有趣的音樂課不僅緩解了同學們緊張的學習壓力，還提升了他們的綜合素養，進一步促進學生德智體美勞全面發展。

“現在娃兒每天都非常期待去學校，回家后給我表演在學校新學習的歌曲，還送給我一張她自己在課堂上畫的自行車?，F在她在學校學習得非常開心，人變得自信樂觀?！睎|安小學五年級學生家長周女士看到孩子拿回來的“小禮物”，不由得發出感嘆，從學?！半p減”工作實施以來，孩子的課業負擔減輕了許多，成績也沒落下，人也開朗了不少，這樣的改變讓周女士非常滿意。

據了解，我區各學校結合學生特點，著眼學生全面發展，遵循“減負、增質、提效”的原則，依托優質教育平臺和教學資源，將完成作業與培養興趣特長、生活技能相結合，統籌楊闇公舊居、家風館等研學場地，邀請老黨員、老戰士、非遺傳承人等“接力”“補位”，將剪紙、太安魚烹飪等非物質文化遺產，竹麻編、蠟染等傳統技藝作為課后服務重要內容，為孩子們提供200余個“菜單式”課后服務項目和內容，滿足學生個性化、多樣化發展需求。

“我們學校秉持‘面向全體，人人參與’的原則，課后延時服務還開設了書法繪畫、主持表演、揚琴古箏、籃球排球、舞蹈刺繡、唱歌跆拳、編程航模等精彩繽紛的課程，讓孩子在德智體美勞方面都能得到全面的發展?！睎|安小學校長張波告訴記者，通過開展豐富多彩的課后服務活動，不但減輕了學生回家后的課業負擔，更激發了學生們參與課后服務的興趣。

“雙減”工作實施以來，我區堅持以“雙減”工作為核心，切實推動基礎教育高質量發展，以“課程、實踐”為一體、“項目管理、綜合素質評價”為兩翼，充分發揮思政課在立德樹人中的課程關鍵作用。完善課堂教學、課后活動、校園文化、藝術展演“四位一體”推進機制，著力讓每個孩子學會至少1項藝術技能。根據不同學段，制定學校勞動清單、家庭勞動清單，著力打造一批優質勞動教育實踐基地，積極探索技術教育、工程啟蒙教育課程建設，創新“勞動教育+學科”融合課程教學模式，以勞樹德、以勞增智、以勞育美，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（全媒體記者 張峻豪 徐利）

【責任編輯 鄭強】